学校の取組み

 　かぶとむし相撲大会を開催しました。圧巻だったのが、図鑑に掲載されているカブトムシがノコギリクワガタを投げ飛ばすシーン。それが子どもたちの目の前で見られ、子どもたちは大喜びでした。もちろん勝ったのはかぶとむしです。

　夜のかぶとむしハウスの昆虫の報告です。2回目です。カブトムシやクワガタムシだけでなく、クマゼミの羽化もカブトムシハウスで見られました。西浦東ビオトープの生き物がまた出現しました。そして、数匹のカブトムシが甘いバナナに誘われていました。これからどんな生き物が観察されるか楽しみです。

　今日の献立は、子どもたちが育てたた碓井豌豆を食材としたメニューだっため、3年生の給食時間に市教委の先生と訪問しました。市教委の先生は「名前をすぐによんでくれた」と嬉しそうでした。「みんなの碓井豌豆コロッケ」を見て「早く食べたい」「おいしそう」「豆は何個入っている？」等、教室のあちらこちらから聞こえてきました。

　本日から個人懇談が始まります。子どもたちの頑張っている姿や学習の状況等を中心に話していきます。よろしくお願いします。「恐竜博士になりたい」と言っている児童がいたので、確か水槽のどんこは恐竜に似ているなと思ったので、写真を撮りました。また、2年生が自分たちが育てている野菜のスケッチをしていました。

　1年生が「かぶとむしハウス」の観察をしています。何かみつけたようです。クヌギをゆびさしています。かぶとむしのオスとメスです。2匹そろって樹液を吸っています。本当の樹液がでているクヌギがある「かぶとむしハウス」は珍しく、本校の自慢です。ちなみにクヌギの根元にはカブトムシのオスが眠っていました。疲れたのかなぁ。

　ヘイケボタルが羽化しました。3匹目です。少し刺激を与えるとすぐ光り出します。本校のヘイケボタルは8：00～9：00頃が一番光ります。5年生が植えた苗は、順調良く育っています。しっかりと根付いてる気がします。又、かぶとむしハウスではコクワガタのおす同士がケンカをしていました。投げられたコクワガタは、クヌギの下に落ちましたが、しばらくするとさっきまでいた場所に戻ってきました。

　子どもたちが「夜のかぶとむしは、どのようにしているの？」という素朴な疑問を解消するため、夜のかぶとむしハウスを観察しました。すると、かぶとむしがクヌギの木をずしずしと移動していました。さすが昆虫の王様ですね。見るものを圧倒しますね。ちなみにかぶとむしは夜に活動することが多く、昼間はクヌギの下にもぐったり葉っぱの裏に隠れています。

　2回目の放課後子ども広場を次世代育成課主催で開催しました。今回は去年から延期となっていた、「どんぐりバンド」の楽器作りと演奏会です。PTA役員を中心とするサポーターの方たちは、事前に子どもたちが楽器作りをやりやすくするために、前もって準備してくれていました。当日は、楽器作りの説明から始まり、4種類の楽器を作りました。その後は、子どもたちも参加した「サザエさん」や「ちびまる子ちゃん」等のみんなが知っている曲の演奏から「おもちゃのチャチャチャ」の大盛り上がりにつながりました。そして最後のアンコールのコールの後、「マツケン　サンバ」の曲に合わせて、PTA役員＆私、子どもたちが参加した踊りがはじまり、最高潮に盛り上がり、終了しました。また、子どもたちが音楽室から退出する時、「碓井えんどうの曲」を奏でてくれ、子どもたちがそれに合わせて歌ってました。「音を楽しむ」ことの素晴らしさを改めて思いました。

本日の午後の授業の様子です。

　本日の夜7時、ミニミニヘイケボタル鑑賞会を実施しました。2匹だけですので、鑑賞会というのは大袈裟なんですが、2匹がほのかに光るのを見た参加者は「すごい。はじめてみた。」「きれい」等の感想。清少納言の「枕草子」の一文にある「蛍の多く飛びちがひたる。また、ただ一つ二つなど、ほのかにうち光て行くもをかし。」の気持ちです。今後、数日にわたって光ると思うので、本校の光るヘイケボタルに興味を持たれた方は、学校まで連絡お願いします。

　夏に向けて、西浦東地域に住む生き物が西浦東小のかぶとむしハウスにやってきます。普段、注意しないと見られない昆虫等が観察できるチャンスです。興味がある方は、本校まで連絡お願いします。

　西浦東小ビオトープに関わる生き物が動き出しました。葉っぱの上にいるのはヘイケボタルです。再び、羽化しました。夜は光っています。右の写真は、カブトムシの羽化直後の様子です。背中が白いのが分かるでしょうか？皆さんが知っているカブトムシの色になるのには時間がかかります。鮭がすぐに川に遡上しないで、河口付近でにとどまり、体を真水に慣らし、遡上に備える動きとよく似ていますね。角にある抜け殻は、土の中から出で来るときにとれます。初めてこの様子をみた教職員は「幼虫と成虫の状態しか見たことがなかったので、さなぎになると成虫の形になっているのがびっくりしました」との感想。かぶとむしの様子に驚きを隠せない様子でした。

　ついに、かぶとむしのさなぎがあらわれました。確認すると、4匹のさなぎがいました。すべてオスでした。少しさわると（本当はさわってはいいけない）、すごい速度で円運動をしていました。梅雨が明ける頃には、かぶとむしハウスがにぎやかになるでしょう。また、樹液も3箇所から滝のように流れています。カブトムシハウスの中に入ると、甘酸っぱい匂いがしてきます。まるで、雑木林に踏み入れた感じです。夏本番です。

　いよいよ、本校の米作りのスタートです。5年生が田植えをしました。初めて田植えをする児童がほとんどでした。裸足になり土に入ると「動きがとれない」と助けを呼ぶ児童やコツをつかんで泥の中をすいすい歩く児童もいました。手で植えるので均等に配置されたかどうかは微妙ですが、水田らしくなりました。米が実るように大事に育てていきたいと思います。ある児童は「とても楽しかった。農家さんの苦労が分かり、今日の夜ご飯は感謝してい食べます」と真剣なまなざしで言ってくれました。

地域で米作りをされている方に来ていただき、田んぼを整地して下さいました。肥料もまいてくれました。今後、5年生が田植えをする予定です。ちゃんと育つか等の不安がありますが、米作りのはじまりです。

本日は．PTA及び児童が育てた碓井えんどうを食材とした、5・6年生の調理実習で活用できるPTA料理教室を開催しました。料理は「碓井えんどうのずんだ風白玉団子」と「碓井えんどうたっぷりのお好み焼き」です。本校の事務職員は「ソースやマヨネーズの味で、碓井えんどうの味が分からなくなってしまうかな？」と思ったが、豆の味はちゃんとしていて、でも他の食材と一緒に食べることで苦手な私でも、おいしく食べることができました」と笑顔で語ってくれました。ご馳走様でした。

本校の特色のある学校作りの一つであるホタルですが、河内長野ホタル保存会による4年生に向けてのホタルの出前授業を実施しました。日本には約30種類がいて、そのうち3種類のホタルが光るそうです。そのうちのゲンジボタルが光る様子を見て、子どもたちは「すごい。もっとホタルのことを学びたい」「ホタルのことが分かったので、嬉しかった」等の感想がありました。また、保護者の方も6人程参加ししてくれ、大人も子どもホタルについて学習を深めることができました。

火曜日の8：30～8：45は、教室で読書をしています。しかし、本日は第一回目の保護者によるオンライン読み聞かせを行いました。今回は低学年対象です。子どもたちはモニターをみつめ、保護者の読み聞かせに夢中でした。終了後、大きな拍手をが起こったことはもちろん言うまでもありません。読み聞かせをしていただいた保護者も「貴重な体験でした」との感想でした。保護者によるオンライン読み聞かせは、定期的に金曜日の8：30～8：45で実施予定です。読み聞かせのサポーターを随時、募集していますので興味のある方は教頭までお願いします。

4年生が石川河川公園の事務局の方に指導を受けながら、本校の近くを流れる南河内地域最大の川である石川の大黒橋の下で、ヨシノボリ・ヌマエビ、鯉及びナマズの稚魚等を網ですくって、生き物の観察を行いました。子どもたちは準備体操と説明のあと、一斉に川に入ると、びしょぬれになりながら生き物の採集に挑戦しました。大きなエビと小さな魚をとった児童は「水は冷たかったけど、めっちゃ楽しかった」と笑顔。別の児童は「友達が、ヨシノボリを捕まえた」と喜んでいました。指導員の方に投網の実演をみせてもらい、大興奮でした。また、サポーターとして保護者も参加し、学校から川までの引率や採集のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。

本日、熱中症対策をしながらスポーツテストを実施しました。本校ではミストやテントを活用し、熱中症対策を行っています。こまめに休憩を取りながらスポーツテストを行いました。

校舎をバックに5年生が陸上競技をしています。6年生と同じく最後まで全力で走っていました。

　本日の給食は、「豆ごはん・豚肉の生姜焼き・鶏肉のすきに・牛乳・ごはん」でした。豆ごはんの豆は、羽曳野市内の小学校11校が育てた碓井えんどうを食材にしています。お昼の放送でも放送委員会の児童が「明治時代にアメリカよりむき実採り用えんどう豆が伝わり栽培されてきました。羽曳野市碓井地区の伝統野菜です。」と説明してくれました。本日のスライドでも昨日の4小交流会の内容も流れ、教室で子どもたちは大喜びでした。

6年生の調理実習です。ハムと野菜炒めです。6年生には感謝します。お手伝いができなかったのに、様子を見に行ったら「教頭先生も食べて下さい」と声をかけてくれました。有難くいただきました。食レポを6年生にお願いしたら「おいしい」以外の言葉を使ってしてくれました。さすが6年生ですね。

　本日、4小（本校・駒ヶ谷小・西浦小・古市南小）で碓井えんどう交流会を本校で実施しました。PTA役員の方々もサポーターとして、参加していただきました。4校合わせての収穫は約20キログラムでした。収穫された碓井えんどうは、明日の給食の献立にある碓井えんどう豆ごはんと7月のみんなの碓井えんどうコロッケの食材になります。

本日は1年生の体育の授業にお邪魔しました。熱中症対策として、適宜、水分をとりながら鉄棒の授業を行い、色々な技を練習していました。たくさんの鉄棒の技ができるといいですね。

各学級では様々な授業が取り組まれました。

3年生の教室をのぞきました。すると、児童がモンシロチョウの観察をしていました。この4連休後に何匹かのモンシロチョウが逃げ出してみたいで、児童が「教頭先生、天井にもいるし、時計の下にもいるよ」と教えてくれました。数日後には教室内をモンシロチョウが飛んでいるかもしれませんね。今年から導入した飼育容器は、モンシロチョウの動きが見やすく、児童に人気です。

今日は、PTAが育てている碓井えんどうをPTA役員が収穫してくれました。収穫量は、昨日の子どもたちの収穫量よりは少なかったのですが、1．05キログラムがとれました。気温が高い中、ありがとうございました。さやをとり、むく一連の作業をしていただきました。さやを取るときは、さやの根元の茎を握り、もう一方の片手で鞘を優しく引っ張るという形で収穫しました。

本日、第一回目の収穫を3年生が行いました。「大きい」「どうやってとるの？」等と言いながら収穫しました。その中で、4年間ほど碓井えんどうを収穫しているのですが、今回、子どもたちが収穫したものにとてつもない大きな碓井えんどうが混ざっていました。子どもたちも口々に「大きい」と言っていました。8cmで豆は6～8粒はいっているのが通常なのですが、お化け碓井えんどうは10．5cmありました。豆が何粒はいっているか楽しみですね。また、教室で本日の収穫量を測りました。その結果　1．95キログラムありました。次回の収穫が楽しみです。

交換授業の目的の一つに、 一人の教師が複数学年に関わることで、子どもの良さを多く感じられるとともに、教科の専門性を高め、児童の学力向上につなげるねらいがあります。3年生の社会の授業を4年生の担任が、4年生の理科の授業を3年生の担任が行いました。それぞれの教室をのぞくと、子どもたちは緊張している感じではなかったですが、いつもとは違う先生の話や動作を感じているようでした。これからどんな感じになるか楽しみですね。

ついに本校に、ヘイケボタルの幼虫がやってきました。ホタルを自宅で飼育されている方から、本校の特色ある学校づくりを説明すると、「子どもたちが喜ぶことは素晴らしいこと」ということで、ヘイケボタルの幼虫を分けて頂きました。とても貴重な生き物なので、5月下旬頃に本校で光って飛ぶ姿が見られるように大事に育てていきたいと思います。その方からの助言をもとに飼育環境をつくりました。（左図）ちなみに（右図）のアゲハチョウの幼虫に似た生き物がヘイケボタルの幼虫です。

本日は天気も良く、社会見学日和でした。予定通り、バスで森の宮駅まで行き、大阪メトロ専用列車に乗り、会場に入りました。コモンズ館は人が多く入場するのに時間がかかりましたが、スタンプラリーも行い、多い児童で30か国のスタンプを押したみたいです。VRも体験させてもらい、ボードにのってきれいな海の様子が見えたそうです。帰校した子どもたちに感想をきくと「楽しかった」と疲れた顔でしたが、笑顔で答えてくれました。また、碓井えんどうのシールを子どもたちや教職員が見えるところに張り、迷子対策をしていました。そのおかげか誰も離れることなく、大阪・関西万博の雰囲気を楽しむことができました。大屋根リングも半周し、ガンダムとも出会いました。

　6年生は校歌の練習をしてました。教室の外まで歌声が聞こえてきました。4年生は算数の大きな数のまとめをしていました。先生の発問に的確に答えていました。3年生は図工です。パズルをしながら、絵画の鑑賞をしています。5年生は、来週の（火曜日）に行く予定になっている大阪・関西万博に行くにあたっての留意事項を聞いていました。1．2年生は、2年生が1年生を引っ張る形で学校探検をしました。家庭科室をみています。最後の写真は、3階多目的室から見える二上山です。今日は雲がかかっていますが、晴れているときは一本一本の木々が見えます。

本日の気温24℃。碓井えんどうも育ってきました。5月には収穫の予定です。楽しみですね。雑草を刈っているとカエルがいました。春を感じます。子どもたちも春の陽気に誘われて碓井えんどうを見に来てくれました。大きく育っている豆を見て「めっちゃ大きい」と報告してくれました。

ブックステーションには、定期的に見本の本のページを変化させているのですが、今回も本校の図書館司書がページをめくってくれたのかとおもいきや、ちがうそうです。もちろん私でもありません。一体誰でしょうか？気づいてくれてページをかえてくれたことに喜びを感じました。また、ブックステーションの隣には、HPや学校・学級だよりでは発信していない児童の様子や保健・図書館だより等を掲示しています。来校した時は、立ち寄ってご覧ください。

本日、5年生はすくすくウォッチ、6年生はすくすくウォッチと全国学力・学習状況調査です。5．6年生は一生懸命に受けています。長時間になりますが、落ち着いてとりくんでいいきましょう。

1年生、6年間の給食の始まりです。記念すべき最初のメニューは、りんごぱん・てりやきハンバーグ・ドレッシングサラダ・ミネストローネ・牛乳です。「全部、おいしい」という声がいたるところで聞こえてきました。5年生は中庭に出て、好きな草をとってきて絵を描いていました。筆の使い方も細かい上にダイナミックな描き方でした。

3年生は理科の発芽を学ぶため、マリーゴールドを植える準備をしています。去年、碓井えんどうの発芽を観察したことを思い出すと、きっと発芽のことがよりよく分かると思いますよ。4年生は新出漢字を学んでいました。書き順を声を出しながら覚えていました。楽しそうでした。